Минпросвещения расширяет историческое просвещение: военная тематика войдет в программы от детсадов до вузов

Минпросвещения расширяет историческое просвещение: военная тематика войдет в программы от детсадов до вузов

Министерство просвещения утвердило концепцию исторического просвещения, которая будет реализована на всех уровнях образования — от детских садов до вузов. Ведомство называет целью формирование общероссийской гражданской идентичности у молодёжи.

Практическая часть и акценты

Документ предусматривает проведение мероприятий, посвящённых Великой Отечественной войне 1941–1945 годов, а также мероприятия в память о участниках СВО.

«Отдельный акцент сделан на обучении школьников навыкам критической оценки информации и противодействия фальсификации истории», — сообщил глава ведомства Сергей Кравцов.

В рамках концепции планируется создать тематическую онлайн‑платформу и привлечь к работе экспертов из общества «Знание» и Российского военно‑исторического общества.

Реакция педагогов

«Я уволилась из дошкольного учреждения по болезни и не вернулась — семь лет назад нас обязали поставить в группе портрет президента, а шесть лет назад мы повели детей в Мемориальный парк, где был залп, дети испугались и плакали в дороге. В этом возрасте дети должны познавать мир через сказки и игру, а не через войну. Если военная тематика будет усиливаться в детсадах, это быстро приведёт к проявлениям агрессии и нарушениям психики», — поделилась воспитательница одного из детских садов в ЦФО.

Внедрение концепции направлено в регионы; её реализация планируется начать с 1 сентября.

Контекст и критика

Критики отмечают, что образовательные программы в последние годы всё чаще подвергаются пересмотру в политическом ключе: из некоторых учебников истории исчезают сведения о сталинских репрессиях, происходят переработки учебных материалов. Новые учебники и сокращение курсов вызывают обеспокоенность среди преподавателей и общественности. Ранее авторы учебников допускали резкие высказывания в публичных выступлениях, что также усиливает напряжение вокруг реформ в образовании.